AGORA VETPro 4.0
À propos du projet
Il y a des siècles , les agoras étaient les principaux points de rencontre des habitants des villes grecques antiques. Aujourd’hui, une équipe de 6 organisations de 6 pays européens se réunit pour construire une Agora pour les acteurs de la formation professionnelle. Cette Agora se veut attrayante, c’est un lieu où toutes les parties prenantes peuvent se réunir, travailler ensemble et contribuer à la reconnaissance du système d’EFP comme un cheminement de carrière significatif et respecté.
L’équipe du projet AGORA VETPro 4.0 s’engage à travailler dur et à garantir la motivation basée sur les compétences des enseignants et des formateurs, des mentors, des professionnels de l’orientation et des ressources humaines pour devenir les ambassadeurs d’un système d’EFP modernisé qui apporte une plus grande employabilité et un meilleur épanouissement professionnel aux jeunes.
Le document du CEDEFOP intitulé « Connaissances, compétences et emplois dans l’UE : créer un mélange parfait ? » considère l’EFP comme un système doté d’un grand potentiel pour contribuer à la réduction du chômage des jeunes.. Toutefois, des efforts importants doivent être déployés pour rendre l’EFP attrayante. Le CEDEFOP, dans ses approches d’intervention visant à améliorer l’image et l’attractivité de l’EFP, déclare que « l’enseignement et la formation professionnels (EFP) … a mauvaise réputation. Et ils vont plus loin avec « des mesures spécifiques pour améliorer l’image de l’EFP; par la fourniture d’informations, de plaidoyer et de modèles ».
Leprojet AGORA VETPro 4.0 répond aux besoins de sesgroupes cibles découlant des défis et des possibilités mentionnés :
Groupe cible direct du projet: enseignants et formateurs de l’EFP, mentors, professionnels de l’orientation et des ressources humaines, qui parviendront à une motivation basée sur les compétences et à une plus grande confiance en soi pour agir en tant qu’ambassadeurs d’un EFP attrayant à travers:
- L’objectif de reconnaître les connaissances, les compétences, l’autonomie et les responsabilités qu’ils doivent posséder et améliorer: Profil de compétences et code de conduite.
- L’objectif d’acquérir les compétences à travers le programme de formation modulaire et les Talks et l’application.
Groupes cibles indirects, tels que les étudiants ou leurs parents – l’objectif qui leur est lié est de fournir une perspective nouvelle ou plus évidente sur les possibilités que l’EFP peut leur offrir pour améliorer leur employabilité et atteindre un meilleur épanouissement professionnel
La société dans son ensemble en tant que groupe cible indirect: l’objectif du projet est de renforcer l’interaction entre les professionnels du domaine de l’EFP auxquels il s’adresse, le secteur des entreprises et les étudiants, en leur imposant la nécessité d’être prêts à relever ces défis, mais aussi de faire partie du processus de changement nécessaire.
Pendant la durée du projet, les partenaires développeront les résultats suivants pour le projet AGORA VETPro 4.0:
- Profile de compétence et code de conduite
- Programme de formation
- Application et discussion
Résultats
Les efforts conjoints de l’équipe d’experts AGORA VETPro 4.0 conduiront à l’élaboration des résultats suivants du projet et de son impact respectif sur les professionnels auxquels il s’adresse directement:
Profil de compétences et code de conduite AGORA VETPro 4.0
Reconnaissance du rôle des professionnels auxquels elle s’adresse, ainsi que validation des connaissances, compétences, autonomie et responsabilités complémentaires qu’ils doivent acquérir pour être les ambassadeurs d’un système d’EFP attractif.
Programme de formation AGORA VETPro 4.0
Acquisition d’un ensemble spécifique de compétences par les professionnels auxquels elle s’adresse à travers ses trois Modules:
- 01 : AGORA VETPro 4.0 Outil de partenariat
- 02 : AGORA VETPro 4.0 Espaces virtuels et vidéos
- 03 : Pratique d’AGORA VETPro 4.0 Résumé de l’apprentissage de la théorie
AGORA VETPro 4.0 Conférences et application
Le programme de formation permettra aux praticiens de promouvoir de manière adéquate le système d’EFP, de « parler la langue des jeunes » et de les rencontrer dans l’environnement dans lequel ils se sentent le plus à l’aise, grâce au développement de contenus en ligne et vidéo et au lancement et au maintien de communautés en ligne, ainsi qu’à leur capacité accrue à promouvoir et à rendre transparente l’applicabilité de la théorie dans la pratique. Les avantages de l’EFP sont donc réels.
Les résultats et leur impact iront au-delà des organisations et des pays des partenaires en raison du degré élevé de transférabilité de tous les résultats du projet AGORA VETPro 4.0 vers différents pays, différents types d’organisations, même vers des bénéficiaires finaux différents et spécifiques, leur attractivité et leur viabilité significative. Les résultats seront disponibles dans toutes les langues partenaires et en anglais avec un accès gratuit aux espaces virtuels du projet pendant au moins 2 ans après la fin de la période financée.
